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八七 我当英语老师（第2页）

我趁机正襟危坐，用悠远的声音说：“有一个mr king，他很喜欢fishing。”说到fishing时，我架起胳膊肘支起一个手指模仿渔夫钓鱼的样子。

“one day, 他坐着一个boat，悠哉悠哉的去海里fishing。”悠哉悠哉的时候，我支着手指，还摆动身体模仿被水波晃动的样子。

孩子们被我的动作神情和莫名其妙的英语整纳闷了，想听究竟。

我接着讲：“suddenly！海上起了大风浪！狂风暴雨、电闪雷鸣，一下子就把mr king 的 boat打翻了！”

我既不支手指了也不晃动身体了，两只手攥住放在胸口上，那惊恐的表情感染了小朋友们，他们也在胸前紧紧攥起小拳头，小眼睛都紧盯着我。

我双手交叉抱住自己，张着张皇无措的眼睛接着说：“mr king 紧紧抱着他的boat, 就这样在海上飘啊飘，整整漂了三天三夜。”

然后呢？小朋友顺着我的语速慢慢漂，随后眼睛里都有这样的疑问。

“at last，boat被海浪冲到了一个无人的小岛上。”我开始压低声。

孩子们为了听清我的话努力侧耳，

“无人的小岛？”小朋友们跟着我的神情放松下来，他们问：“老师，上面是不是有大猩猩，是不是有野人，是不是有食人族？”

“没有，什么也没有！”我非常严肃不容置疑，告诉他们：“没有tree，没有flower，没有 water，也没有food !”

啊？小朋友都着急了。

“mr king绝望极了！他对着天空对着上帝哭喊，oh my god,help,help !”此刻我简直就是king先生，在对着上苍喊救命。

小朋友们双手交握，和我一起祈祷。

我又喊：“suddenly!”小朋友们又一激灵，我说：“天空又电闪雷鸣，噼里啪啦，下起了大雨!”

“怎么又下雨了啊？”这太出乎小朋友预料了，可出乎意料的还在后面呢。

“咦？怎么下的不是雨？”我奇怪道。