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2.第 2 章（第2页）

老师手指一停，把钢笔插.进胸袋，“生理疾病让整座迷宫改变了结构的时候，心理医生努力让迷宫恢复原状或者保持不变，这时候他们的帮助才是有效的帮助。”他站起来，摸了摸卡尔的头，制止了卡尔的话。

“你会明白的，卡尔。”

现在卡尔明白了，因为这一刻他遇到的困难就是真正意义上的困难，他清楚他必须自己渡过难关。

他慢慢地绕着圈在玉米地中走来走去，独自摸索着，努力让自己的每一次提步都轻轻抬起每一次踏步都轻轻落下，不在松软的土地中留下过于明显和难以解释的印记。

这种锻炼方式毫无技巧却卓有成效，与其说他是靠着聪明理智隐藏起这股力量，不如说这具身体已经飞快地适应了这种不同寻常的力道，肌肉中储存的运动本能在指导他如何达成自己的目标。

——就像一个已经学会游泳的人在落进游泳池中后，尽管一开始会有慌乱，却能够迅速冷静下来，并让自己浮在水面上。

放轻力量，听见所有声音却忽略它们，要做到这些，他最需要的不是练习，而是适应。

什么都不要想，卡尔深呼吸着，鼻腔里却忽然充满了玉米杆子里饱满清甜的香气，土地的腥味中夹杂着石块的味道，石头与石头之间闻起来也有细微的差别，大概是因为矿物成分不同。

原来不仅仅是视觉、听觉和力量，他的身体已经发生了翻天覆地的变化。

卡尔站在玉米地中仰头看天，他感到迷茫的时候总是会这么做，可能在他的潜意识里，天空比父母又或是管家都距离他更近。

天空给他莫名的熟悉和温暖感，而那种感觉是非常、非常私密的。

而这时候，拥有了远超普通人类的视觉以后，卡尔突然间明白过来：不是天空令他感到亲切和舒适，而是天空以外更遥远的地方，是宇宙令他感到亲切和舒适。

然而他没有继续想下去了。

他毕竟只有十三岁，在这远超人类极限的力量出现以前，他所受到的教育都仅仅是基础教育，尽管作为基础教育来说那些知识已经足够不偏不倚、深邃开阔，却也并没有深入到让他能够自问“我是谁，我从哪里来”的高度。

但卡尔已经意识到了他的特殊，他已经从生活中的细枝末节和家教们的只言片语中意识到，他被困在这样一个偏远地区的小农场里是不符合他的身份的。

从前他只以为这是为了让他专心学习，不为外界的花花世界所惑，这一刻他的头脑空前混乱，却反而又空前清醒，他无意识地动用了自己刚刚得到的能力，去倾听那浩大的白噪音浪潮中来自他父母的声音。